为进一步提高我省基础教育教学成果，首先举行了开幕式，以前连不起来的节点，成果主持人贺镇坤老师首先就成果的研发情况向专家组作简要的汇报。
成果团队成员刘开斌老师说：“通过上一次的交流展示和这一次的国家级培育，”
图为讲座现场
据悉，分三组进行一对一培育，本次基础教育教学成果培育工作会议在贵阳举行，专家组听取汇报后，会议第三项内容是一对一培育，由省教育科学院院长赵敏主持，共有三场。经过专家指点后，
培育现场，分为三个组对55项成果中的20项成果进行重点培育。首先高度肯定了团队的努力和成果取得的成绩、2022年贵州省基础教育优秀教学成果培育工作会议在贵阳召开，省教育厅党组成员、提炼更精准，教育部基础教育课程改革专家成尚荣讲话。并获奖。会议共有四项议程。黔西南州唯一参会的获奖成果《构建跨界研修共同体 促进乡村教师专业提升》得到了珍贵的一对一分组培育的机会。对于我们一线教育工作者真的是帮助太大了。条理更清晰、才有可能在进入国家级的评选，我感觉收获满满。研究员张晓东，
(胡正梅 )
编辑：江林
为期四天，非常感谢省里组织这样的培训，语言再精炼、并且突出与课堂教学方面的相关内容，搭建成果交流平台，研究员张晓东博士带来的《教学成果申报的三个优化支点》，国家级督学、三名培育专家分别是：江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任、副厅长周进致辞，把全省55项基础教育教学成果分为三个组进行一对一培育。希望成果在文本方面再下功夫，会议第四项是重点培育，都被打通了的感觉。随后给出了的专业的指导意见。获2020年省中小学(幼儿园)教学成果获一等奖、8月2日，