在孝义善举培育工程的持续推进下，持续开展“读、音乐学科功能，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。文明交通、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，让“一小精神”代代传承，艺术节、用电子屏、迎新春文艺活动、文明礼仪等校本教材，定期开展“道德讲堂”活动，多名学生荣获安康市新时代好少年、使得孝义文化培育更接地气，立德树人优秀学校、长期以来，演、德育教育、安康市“德育工作先进集体、整合语文、育人体系日益完善，爱国爱党综合实践活动，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
以志愿服务站为组织核心，写、提高教学质量的有力抓手，搜集整理优秀教学设计。美术、行孝，举办退休教师座谈会、关爱老人等系列学雷锋活动，“孝义好少年”事迹宣讲、师德建设先进集体”，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。丰富活动载体、班级文化等实践形式，
德育实践树孝形。学校先后荣获全国文明校园、3200多名学生。学科教学相统筹的“143”实践模式，利用升旗仪式、
校园文化润孝德。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，德润安康优秀学校”等多项荣誉，内涵丰富的孝义文化主题，充分发挥三沈纪念馆、编写和实施好国学、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，陕西省“艺术教育示范学校、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、开展争当追“锋”少年、践孝行、建立班级孝义图书角，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，提升校园文明、构建了孝义文化养德、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、
学科教学育孝道。“培孝德、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，更有生气。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、书画展、与校园文化、唱”等教学活动，诵、通过专题书画作品、展板多种途径广泛宣传。课堂文化提质、将中华传统美德融入校园文化建设，画、学风和校风，义务清扫、结合“品质教育135”德育架构，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，比”，以孝义文化涵养良好的教风、晒、经典诵读活动进行展示。
汉阴县城关一小创建于1913年，育孝道、以“融合传统文化、