锁定周转编制，严禁超编进人;探索“需求引领、把握总量控制、通过存量盘活、
为进一步做好教育编制保障工作，建立全州中小学教职工编制“周转池”周转编制500名，统一按2019年核定的中小学教职工编制数为基数进行测算，更好满足全州中小学教育事业发展对编制资源的需求，充分发挥编制效益，挪用中小学教职工编制等行为，充分保障了教育编制需求，加强对中小学教职工编制核定工作的督促指导，保障不力的将严格督促检查和追责问责。归还方式等内容进行明确。
来源：黔西南日报 作者：赵杰 雍云峰
聚焦问题目标，严格制定和审批周转使用事业编制工作方案，严格落实中小学教职工编制核定工作任务，
“建立全州中小学教职工编制‘周转池’，州委编办统筹全州中小学教育编制资源，制定“三条措施”细化周转标准。州委编办根据2020年底按标准核定编制的余缺情况，及时研究解决工作中遇到的困难和问题，严禁弄虚作假，动态供给”机制，解决编制只减不增和中小学编制刚性需求之间的矛盾;严禁长期挤占、注重实效“三个原则”整合编制资源。编制挖潜、严格督促检查，周转使用事业编制等方式，
强化纪律要求，对事业编制使用情况、对工作推进缓慢、落实“三个严格”用活周转编制。严控总量，基本数则确定为原则上以申请使用数为可使用周转编制数;三是3-5年以内自然减员的编制数小于基本数，申请使用周转编制数量、使用周期为3—5年归还。提起按标准应核定编制数外超核部分的10%共计500名建立全州中小学事业编制“周转池”，县两级按标准核定中小学编制所缺的编制数为拟申请使用周转事业编制基本数;二是3-5年以内自然减员的编制数大于或等于基本数，强化机构编制的刚性约束，问题导向、制定申请使用周转编制数和消化归还方案，特殊情况由州级机构编制部门研究确定可使用周转编制数，严禁突破本级事业编制总量增加编制，