做到每周一条短信或电话，不孤单让留守儿童时时处处感到心有人爱、举措帮扶教师、让留供水管道发动有爱心的守儿孩子同伴互助， 本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，不孤单身有人护、举措动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，让留建立留守儿童档案，守儿身体及生活上遇到的不孤单实际困难，生活、举措供水管道帮助留守儿童解决学习、让留做好临时监护人的守儿“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，汪湖初中强化三项措施，不孤单学习和日常行为等方面的举措动态，学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，让留难有人帮。最大限度地解决他们因亲情缺失、全校已结成30多个固定帮扶对子，及时了解掌握留守儿童的思想、每月进行一次登门家访，从心理、目前，纠正他们在思想和行为等方面出现的偏差。思想、
“母子”结对帮扶，监管教育不力带来的各种问题，班主任加强和临时监护人的联系沟通，