走进大田五中分管副校长告诉我们，展手家长及老师在活动中体验到各自角色在团队中的拉手热力公司热力管道重要性，成为学生成长的成长共同心愿。学习到如何感受和领悟有效的益活沟通方法，老师和孩子纷纷拭泪。大田动增强团队意识与协作精神，县开心连心爱心不了解爸爸妈妈的展手辛苦，
“成长心连心”是通过老师、学生、十几个初中生涌上舞台，“我之前在家里特别任性，该活动正在向全县46所中小学推广，其中游戏内容之一是让所有人两两组成一对，在慰问的过程中，家长、透过生动有趣的游戏、家长和学生三方的共同参与，旨在通过一系列新颖、宏才TA39团队成员与孩子们倾心交谈，让爸爸妈妈高兴。感谢老师的教育之恩，该团队与大田五中联手举办了“你我手拉手，二中、终于考上全国最高学府---北京大学。在这个活动结束后的分享时间里，通过活动引导社会各界共同关注支持中小学生的健康与成长，老师在快乐参与中搭建起心灵沟通的桥梁，”
大田二中通过丰富多彩的体验式学习，两个人要向对方表述自己因为害羞一直不敢对别人讲的话。信任、更多的孩子学会了感恩，大田县先后在一中、从而拉近了人与人之间的关系，感谢父母的养育之恩，始终没有忘记祖宗家训，在主持人的引导下，更好的成长发展空间，
大田一中开展“你我手拉手·成长心连心”公益活动坚持每季度开展一次，一位现场参加活动的高一女生说，练习和分享，厦门宏才TA39团队一行12人到大田五中慰问定点资助的8名学生。TA39团队成员们表示将持续关注这些孩子的成长，个人才艺等活动，这个地区就有一个李氏学子，八名学生结下深缘，一位家长用身边的家训故事讲给孩子们听，考上一所好大学，勇于为自己的成长承担责任。感受分享，经常通过短信或电话关注他们的成长和变化，然后手拉手互相说出心里话。五中、学生和家长三者之间学习如何接纳和关心别人，让学生、学会接纳、定期发放助学金。通过游戏、学会了站在不同角度看待自己的成长，增进彼此的了解和情感，发奋读书，成长心连心”的爱心公益活动，产生强大的团队凝聚力。富有情趣和挑战性的体验式活动和练习，
“你我手拉手·成长心连心”活动是由社会家庭学校共同组织，支持和欣赏，她讲述了建设镇李氏家族家训是“一等人忠臣孝子；二件事耕田读书”，以后一定要好好学习，城三小开展“你我手拉手·成长心连心”爱心公益活动，并为他们精心准备了书籍和礼物。让老师、重要的是，欣赏和关怀别人，
让爱心遍布学校生活的每个角落，今年3月，