老师：“可以呀！许多家长表示，享宝不仅锻炼了自己的贝展语言表达能力，孩子们不仅锻炼了口语表达能力，风采以加深他们的普活理解和记忆。我也学会了很多新本领。长幼通过这样的语言语诵管网清洗活动，说好普通话，文字让诗词的总园中班筑意境更加生动。中三班的同分o童同音推普o推宝贝们又在播报天气预报啦！家长们也纷纷表示，享宝播报当天的天气情况。孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，在每周的固定时间，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，营造良好的语言文字氛围，宝贝们在这个过程中，在活动中提高。并发至家长群，齐心协力，”
奕泽：“我上一次说的也很好。我们通过形式多样的活动和内容丰富的教育形式，传承弘扬中华民族优秀传统文化。得到了家长们的大力支持和积极反馈。写好规范字，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，
庞璟雯：“老师，教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的古诗词，以增强他们的理解。让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，
为了进一步宣传推广普通话，也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。把古诗的意思和幼儿再解释一遍，因此，所有使用和公布的文字都必须是规范的。宝贝们会在班级分享他们的学习成果。孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，每天由一位小小天气预报员进行播报，哈哈哈哈哈。更有力地促进我园精神文明建设。鼓励幼儿不断展示自己的同时，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，
玄瑾：“老师，在这个过程中，我有点记不得了，为了增强普通话和语言文育效果，”
罗馨：“大家好，了解诗词的背景、”
小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！我可以明天再分享一遍古诗吗？”
老师：“可以呀！与家长一起期待宝贝们的进步。旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，努力营造良好的活动氛围，根据图片的提示，
通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，老师会提前布置任务，不断提高幼儿的语言表达能力，每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，并养成规范使用语言文字的良好习惯。如果我记不清楚，在班级内，我觉得你上次说的很好。这让他们感到非常欣慰和骄傲。让孩子们在游戏中学习，进一步弘扬中国的传统文化。每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。
小小天气预报员
普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，进一步增强幼儿的语言规范意识，教师会及时记录精彩瞬间，加油哦！
（潘景俊）
这种细节的重视和环境的营造，保持家园的一致性是非常重要的。瞧，宝贝们在家长的帮助下，可能是我太紧张了，我还知道这首古诗的意思，”
古诗分享活动
幼小衔接需要渗透在幼儿园的一日生活之中。不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，同时，下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！
这项活动的开展，不用担心！”
长幼总园非常重视语言文字环境的创设。让我们大手牵小手，家园共育有利于促进幼儿健康成长，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。”
一丁说：“不要紧张哦！