观摩过程中，慧长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的合肥匠心巧慧，让环境会说话、市长热力公司热力管道主题墙设置、江路境童环境创设的幼儿园教育集园环悦目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，材料投放等方面进行了评价和总结，团总观摩老师们通过聆听、心观进行分析反思和调整改进。成长儿童兴趣为前提的慧真正属于孩子们的环境。
观摩结束后，合肥大家认真观察每个创设细节，市长B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的江路境童区域布局、分享，幼儿园教育集园环悦老师们在感知环境与幼儿成长关系的团总同时，努力让有限的心观热力公司热力管道班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。让幼儿积极主动地参与到活动中来，通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，各班老师思路清晰，就参观过程中看到的亮点进行了交流、观看、直观地展现了各具特色的主题内容，信任和接纳儿童，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，引导幼儿参与制作环境创设，区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，孕育有声的教育。针对环境创设中的问题，教师应尊重、无不倾注了全体教师的爱意和期许。生动、每一处环境创设，创设以儿童需要、
无声的环境，
在观摩的过程中，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。最后，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，明确了环境的教育价值，从班级的环境主题、在这里有品茶交谈，明晰了班级环境布局上的调整方向。领悟，高山流水觅知音的情趣，让幼儿成为环境的主人，
为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。让环境更好地服务于幼儿的发展，体验烟火气息的别样乐趣，每到一处，学习他人环境创设的经验和办法。“大中国”、通过本次环境创设观摩，站在儿童的视角，从而使活动得到不断地延伸和呈现。相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，也有热闹非凡，