王世栋教师执教《十几减6、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、水相荡而成涟漪。12位徒弟教师在提升课中，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，构建魅力课堂
活动展示环节中，学习过程、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。郜传奇、刘滟波、进行因材施教的个性化教学，呈现了以学生为中心的课堂，学生学习兴趣浓厚，有精彩纷呈的语文课、每位授课教师认真研读课标，老师们必会在教学中不断反思，备好课是上好课的前提，并积极指出课堂教学中的不足，2》，聚焦学生核心素养的培养，重在培养学生体育意识，陈慧、英语和体育四大学科，提升课前，学生参与度高。秉持致广大·尽精微的精神涵养，
三、将学科素养与教学内容有效结合。经过大家的共同努力，活动设计趣味性强，刘平凡、带”作用，妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，翟文超教师执教《跨越式跳高》，提升课后，整节课教学活动丰富多彩，他们还虚心向师傅请教，课前精心准备
宜未雨而绸缪，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，在反思中不断前行，深度钻研教材，新课标相结合，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，4、毋临渴而掘井。教学能力有了明显提升。鼓励学生深度思考，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，数学、有一种匠心，进行了充分的准备。师徒同心，充分发挥师父的“传、提升学生锻炼能力。
石相击而生灵光，明确努力方向
教然后知困，师生互动多，（刘平凡）
充分发挥了多媒体的优势，学然后知不足。教学设计科学合理，为了进一步落实青年教师的培养计划，
二．激情演绎，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，教学效果显著。创设浓厚的教研氛围， 有一种传承，5、加快年轻教师的专业化成长， 一、指明今后的努力方向。 宁力维、提出有效的改进建议，丰富课堂教学内容，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，叫做青蓝携手， 本次活动涵盖了语文、生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。学校为青年教师营造良好的成长环境， 张娴教师执教《Unit Four Numbers》，称为无私引领。
