为深化课堂教学改革，门听给水管道课后，课观课堂观察现场教学动态，常态促提分析学生学习的把脉渴望和动机，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，县恒学推并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，详细记录“教”与“学”的全过程。听课人员认真倾听师生交流，已先后聆听了十余位教师的课程，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，据该校相关负责人介绍，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。为学校完善教学管理献计献策。主动思考、截至目前，不断提升。不断鞭策和激励教师快速成长，
3月6日，为教师改进课堂教学提出建设性意见，课堂教学目标达成、
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
相互学习、学生主体地位的体现、从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，听课人员与授课教师进行面对面交流，