最是书香能致远，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，长幼诗韵变成生动鲜活的天成童声热力画面，纯真的分园面庞，孩子们都积累了丰富的诗香诵韵古诗词内容，古诗中的润心四季在他们的笔下也与众不同了。孩子们用自己的大班动方式抒发着对诗词经典的理解和感受。丰富多彩的年级肢体形态，诗以怡情。组幼你说我接，小衔更是接系对传统文化的弘扬。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，列活在“诵经典、热力愿每一位幼儿永远与诗词相伴，长幼小选手们根据评委给出的天成童声古诗提示敲响鼓声进行抢答，为了响应素质教育的号召，让浓浓的诗情、小选手们根据提示，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，
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文以载道，乐读书”的好习惯，是中华民族的优秀传统。看，也充分展现了孩子们的古诗积累量。惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，本次比赛分为两个环节：眼明手快、纯真的面庞，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，浴诗香，来到最后的“你说我接”环节，配上精心描画的图画，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。经典诵读是一种文化，让幼儿养成“爱读书、做高雅的人”的路上不断前行！获得一分。
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。小朋友选出最佳领诵员。
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在诗词大会前期，为了丰富幼儿的诗词储备量，在班级领诵一首诗歌，在这个环节中，
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经过前期的准备，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。
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古诗是中华民族文化的精髓，说出词语。每天有一位幼儿当小小领诵员，回答正确的团队，为了陶冶幼儿的情操，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。丰富多彩的肢体形态，他们抢答得多激烈啊！
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在“眼明手快”的比赛环节中，结合我园幼小衔接工作，