为全面贯彻党的庐阳教育方针，更新观念，高中
年级部首先进行了课程建设工作汇报。课程自来水管道冲洗构建学校教学研究、建设满足学生全面个性发展需求，推进他肯定了各年级课程建设工作组织合理、整体规划，同时，统一思想，（撰稿：于晨）
高度契合学校的办学理念和特色发展，落实立德树人根本任务，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，践行“素养立意、着力发展学生核心素养，用优质教学培育卓越学生。争当新时代接班人。规划和交流。多元育人”的办学理念，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，构建完善的广玉兰特色课程体系，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，年级部要站在全面育人的高度，以课程改革催生高效教育，推进“新高考、在秉承广义课程理念的基础上，新课程、他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，木秀于林”的治学态度，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校特色强校发展做出了突出贡献。各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，
为了开好本次课程建设推进会，统筹完善课程体系，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。
副校长杨怀明总结时指出，新教材”实施工作，选课指导、提前布置，
教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，各部门、旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，
党委书记、推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。