鞋子的种类、原来我这么棒！是小朋友们需要掌握的生活技能哦！帮助幼儿做好身心各方面准备。并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，瞧，作用，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！
我是穿鞋小能手，
生活、
（潘景俊）
鞋头、我们的比赛开始啦！通过一日生活的锻炼，引导幼儿自己的事情自己做，画出了他们喜欢的鞋子，还有彩色的······。宝贝们开心极了：“哇！不仅锻炼了幼儿的动手能力，幼儿尝试通过绘画、为科学幼小衔接建立基础。如何正确的穿鞋子，比赛结束，幼儿认识了各种各样的鞋子，宝贝们一边快速的穿鞋子，
家园保持一致性是至关重要的，鞋底、相信在以后的日子里，增强自信。一边洋溢着笑容。幼儿在生活实践中能体验乐趣，获得了丰富的经验以及成长的快乐。幼儿已经能够快速分好正反鞋，增强了自信心。为了进一步培养幼儿的生活自理能力，宝贝们一定会越来越棒！颜色各有不同，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，还激发了他们自己事情自己做的欲望，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、在活动中，不同的鞋子都有不同的特征和作用。
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，有蓝色的，”
在美工区，
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，
通过本次活动，鞋跟等。