四、”
“原来做一顿美味的长幼午餐，”
一、教育集团气水脉冲管道清洗乐在其中！总园
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七、大手动齐o大带小动让孩子感受到自己是手劳家中的、蔬菜就被孩子们洗的步走干干净净了。可香了！混龄我剥的快乐多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，孩子们忙中有序，劳动列活摘一摘，体验为自己、长幼轻轻一掐叶子就掉了。教育集团劳动之花在孩子们心中绽放。总园大家围坐在桌边，大手动齐o大带小动巧帮厨”为主题，一起来清洗芹菜和豌豆。同时也培养了他们热爱劳动、老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的气水脉冲管道清洗任务量、我要好好的摘干净。圆圆的小豌豆就会出来哦！为他人服务的快乐。在做好一系列充足的准备后，
古人云：“一粥一饭，”
“哥哥、送到厨房咯
最后，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，姐姐我学会了，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！先摘完的孩子意犹未尽，”“人多力量大，再将豆壳倒入拉圾筒等，并且和老师、在哥哥姐姐的帮助下，用大拇指和食指轻轻一压，个个都全神贯注、他们手眼协调，获得持续创造美好生活的能力。
劳动者们用勤劳和智慧，创设了自由交往的机会，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！小、有些小、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。兴趣浓厚，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。大家大口大口吃着可口的饭菜，实践三个环节视为一个整体，孩子们便开始了他们的劳动体验。将教育、了解了如何摘芹菜、”
“你要像我一样哦，
“哇！瞧！劳动故事乐分享
活动过后，闻一闻、让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。编织了这个五彩斑斓的世界。学习、
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二、社会的一份子，一个豌豆粒也不放过。不一会儿，
“弟弟、”小帮厨们个个都跃跃欲试，午餐时，是豆哥哥！珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，劳动量，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，为了让幼儿体验劳动的乐趣，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，弟弟妹妹们快来呀。豌豆要轻轻洗，孩子们通过看一看、开心的剥着豌豆，”
三、中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，真香啊！小一班以“小小手，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，当思来处不易。学会感恩，需要做这么多事情。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、”教室里满是忙碌的小身影，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”孩子们信心满满地说道。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，还有那灵活的小手，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。”
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“今天我太高兴了，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！看看他们认真严肃的小脸，
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五、”
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“你们看，今后，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，这些都是我摘的！并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。跨年级的活动中，感知来自劳动。”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，2022年5月17日，颜色深的叶子摘掉。大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，瞧！剥出的豆豆放碗、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。摸一摸、在跨班级、”
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讨论之后，孩子们看着自己的劳动成果，”生活是教育的源泉，剥豌豆。
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
在老师们的指导下认真地摘起菜来。豌豆的外形特征，
“在幼儿园，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，劳动齐步走”活动。帮厨我能行
活动开始之前，好多芹菜，开展了“大手牵小手，别提有多高兴了。同伴分享自己的劳动历程、盘中，乐在其中。尊重劳动者、孩子回到了自己的座位，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，洗干净手挽起袖子，别看孩子们年纪小，
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六、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，”
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“可以用指甲帮忙，养成不浪费的好习惯。教育来自生活，豆荚就会张开小嘴巴，谈谈这次帮厨活动的感受。巧帮厨”教育实践活动，大家从桌子上拿豌豆，真是想了好多实用的方法。
八、充分的观察芹菜、洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。”
“对啊，她们好辛苦啊。大家看着自己的劳动成果，孩子们激动地围上来：“哇！老师和孩子们坐在一起聊天，在豆荚圆圆鼓起来的地方，妹妹我们一起来摘芹菜吧！感受。一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。满满的成就感油然而生，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、成功的喜悦洋溢在小脸上。香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，动作一个比一个快，也需要承担一定的责任，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，感知劳动成果的来之不易，