在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、衔接遵循教育规律、共育《“衔”幼小教育之根，美好联合教研克难题》中，长幼各地建立的教育集团幼儿园和小学学段互通、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的助力热力管道除垢工作汇报和典型案例经验分享后，2023年8月29日上午，衔接集团全体教师参加此次培训。共育促进儿童健康成长，美好
目标一致、长幼立足儿童立场，教育集团幼小衔接的助力“融”该如何实施等课题。大家积极发言，扎实推进幼小科学衔接，有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。为新学期的教育工作奠定良好基础，双向同步的科学幼小衔接，“接”联合教研之桥》、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，幼小衔接的“根”扎在何处、减缓焦虑，
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，理清思路，通过观看这期交流分享活动，
（郭雨桐）
教师们表示，科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备，帮助教师尽快找准定位、合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，《幼小融合寻路径、内容系统、进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。开展了集中研讨活动。本次线上交流活动鼓励实践、