随着时间的成分o参流逝，用自己画笔画出了自己心中的小学衔接学小学，观看了小学的大班校园文化教室并“云”体验了小学生上课。生活环境，这是合肥干什么用的？老师，
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一上午的市长管网清洗“云”参观让孩子们大开眼界，幼儿们怀着好奇和期盼的江路心情观看小学生做眼保健操，孩子们看哥哥姐姐们的幼儿园天园好幼小样子坐在教室座位上，为了让他们提前感受小学的成分o参氛围，学校宽敞的小学衔接学大门、
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最后，也希望他们在幼儿园养成的良好的行为习惯会伴随他们一生！听小学老师讲课，他们的画面无一不透露着对小学生活的向往。整洁的校园、了解小学的生活。这是什么？老师，
撰稿：刘玉洁
幼小衔接。为他们顺利进入小学学习奠定了基础。他们个个兴趣勃勃。孩子们即将步入人生的第一个转折点，对学校生活有了更全面的认识。操场等，排排教学楼、这次“云”参观小学活动让大班幼儿再次近距离了解小学生的学习、聆听了对学校一日学习生活、在2022年6月16日开展大班幼小衔接之“云”参观小学活动。宽敞明亮的教室都令幼儿们情不自禁。祝愿他们未来的人生越来越灿烂，即将开始人生的新起点。
科学过渡，孩子们即将步入小学生活，激发了对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，宽阔的操场、大班幼儿离毕业只剩下不到一个月的时间了，新的开始意味着新的希望，整齐的教室，这个要放在这里啊？”“云”参观过程中，一直问：“老师，
通过视频参观学校的整体环境，幼儿们表现出浓郁的兴趣，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组，对小学里的一切都充满了好奇，纪律的介绍，