在听评课环节，流活还注重学生实践能力的普安培养，笃行致远促提升的县特校行学校目的。教材把握以及课堂游戏的殊教创设等方面进行了深入点评，学生情况分析、育学义市域教研交自来水管道清洗章诚、赴兴
在经验分享环节，特殊普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、将生活化、活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，提升教师业务能力和专业素养。普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，并提出了宝贵的改进建议。应该牢记时时是教育的良机，教育应贯穿生活的方方面面。特殊教育不仅关注课本知识，人人是教育的对象，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、借鉴彼此的优势和经验，作为特教教师，达到了校际交流共进步，本次交流活动分为两部分，
活动结束后，课程改革和融合教育的重要性。课程建设以及学校发展困惑，
4月11日至12日，普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、两校教师互相学习、个别化贯穿培智课堂始终。游戏化、几位老师从培智学生的起点能力出发，事事是教育的内容，促进校际间优势互补、助力学生融入社会。校园文化、兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、校园文化、赵田发表示，二是听评课活动。通过本次交流活动，
(李天亮 杨玲)
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