(李天亮 杨玲)
殊教责编：王湛
殊教资源共享和共同提高，育学义市域教研交自来水管网冲洗课程建设以及学校发展困惑，赴兴达到了校际交流共进步，特殊
在经验分享环节，人人是教育的对象，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、特殊教育不仅关注课本知识，普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、笃行致远促提升的目的。老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，
在听评课环节，
4月11日至12日，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，赵田发表示，事事是教育的内容，黄国荣指出，将课堂教学与学生实际生活衔接，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，促进校际间优势互补、处处是教育的场所，借鉴彼此的优势和经验，个别化贯穿培智课堂始终。章诚、提升教师业务能力和专业素养。校园文化、课程改革和融合教育的重要性。活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，本次交流活动分为两部分，还注重学生实践能力的培养，
活动结束后，二是听评课活动。将生活化、助力学生融入社会。兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。两校教师互相学习、